最終課題

以下の2つの問題を検討した結果をレポートにまとめ，提出しなさい。
※なお，ポスト付近に授業アンケート用紙を設置するので，あわせて提出下さい。同じポストの中に提出いただけば結構です。

提出先: 情報科学研究科棟4F407室（三輪研究室）に設置されたポスト。メール等による提出は認めない。
提出期限: 7月29日（火）16:30

(1) 授業の中で配布した思考スタイルのチャートを踏まえて，以下について検討せよ。

(a) チャートが表す自身の思考スタイルの傾向をまとめなさい。
(b) そこでの発見や疑問に基づいて，自分自身の思考スタイルに関して考察しなさい。

(2) 実験の結果は，以下のようであった。この結果を考察せよ。

(a) デザインの提示に先立って，単に「ペン立て」と表示する場合，ラベル付きで「創造的なペン立て」「ありきたりなペン立て」と表示する場合があった。創造性の評定に関して，これらのラベルの効果は見られなかった。
(b) 評定者の思考スタイルの傾向と，創造性評定の間には，次のような関係があった。
- 単独型傾向，巨視型傾向が強い人ほど，創造的，非創造的に関わらず一貫して，作品の創造性をより高く評定する傾向がある。
- 立案型傾向，評価型傾向，独行型傾向，革新型傾向が強い人ほど，非創造的な作品に関しては，作品の創造性をより高く評定する傾向がある。

なお，思考スタイルを以下にまとめる。

立案型：自分のやり方で物事を進めるを好む．創造すること，まとめる事，計画を立てることを好む．概して自分自身のルールを作ろうとする．
順守型：行動することを好み，何をどのようにすべきかという指示が与えられることを好む．規則に従うことをよしとする．
評価型：規則や手続きを評価すること，ものごとを判断することを好む．ものごとや考えを分析したり評価する問題を好む．
単独型：一つの目標あるいは要求に動機付けられる傾向にある．一つのことに夢中になり，それに突き動かされる傾向がある．
序列型：目標の階層を持ち，それに基づいて動機付けられる．ある目標が他のものよりより重要だという認識を持ち，自分の資源を慎重に割り当てて優先順位を付ける．
並列型：複数の競合する目標を等しく重要だと考え，どの目標を優先すればよいか決定することが難しい傾向にある．
任意型：広範で種々雑多な要求や目的に動機付けられる傾向があり，他人にも自分でも整理するのがしばしば困難になる．また，反組織的な傾向がある．
巨視型：全体を扱うことを好み，全体に注意を向ける．
微視型：細部にこだわり，細部に注意を向ける．
独行型：内向的で，課題志向で，時によそよそしく，他の人より社会的感受性に欠けるところがある．
協同型：外向的で，人間志向で，社交的で，社会的感受性が高く，人間関係をより気遣う傾向にある．
革新型：既存の規則や手続きにとらわれずに振る舞うのを好み，変化を最大限にしようとする．
保守型：既存の規則と手続きに固執して，変化を最小にすることを好む．